Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/9907
Назва: Аналіз якості навчання окремих тем під час підготовки студентів-медиків
Інші назви: АНАЛІЗ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ ОКРЕМИХ ТЕМ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ
Автори: Яніцька, Л. В.
Михайлова, А. Г.
Прадій, Т. П.
Ключові слова: медична біохімія, фундаментальні дисципліни, ситуаційні задачі, клінічні дисципліни, сучасні технології
Дата публікації: 2024
Видавництво: Світ наукових досліджень. Випуск 26: матеріали Міжнародної мультидисциплінарної наукової інтернет-конференції (м. Тернопіль, Україна, м. Ополе, Польща, 24-25 січня 2024 р.)
Короткий огляд (реферат): В умовах воєнного стану в Україні важливо вдосконалювати методи навчання здобувачів вищої медичної освіти через інтеграцію педагогічних технологій, що дозволяють підвищити ефективність професійної підготовки майбутніх лікарів. Це важливий напрямок, особливо у сучасному медичному середовищі, який здатний забезпечити готовність здобувачів вищої освіти до вивчення клінічних дисциплін на основі фундаментальних знань. Проведений нами аналіз якості навчання під час вивчення тем з біохімії нервової, м’язової та сполучної тканин підтверджує ефективне використання ситуаційних задач для якісного засвоєння матеріалу.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/9907
Розташовується у зібраннях:Матеріали науково-практичних конференцій кафедри медичної біохімії та молекулярної біології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Аналіз якості навчання окремих.pdf1,06 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.