Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/7565
Назва: Особливості використання кейс-методу на заняттях з англійської мови у вищих медичних навчальних закладах
Автори: Кушнір, В. С.
Захарова, В. О.
Ключові слова: кейс-метод, англійська мова, студенти-медики, професійне навчання, мовленнєві вміння
Дата публікації: 2022
Бібліографічний опис: «Modern Directions Of Scientific Research Development» Proceedings Of Xiv International Scientific And Practical Conference Chicago, Usa 13-15 July 2022
Короткий огляд (реферат): У статті розкривається сутність кейс-методу та його практичне використання в процесі викладання англійської мови студентам-медикам; розглядаються особливості кейс-завдань на заняттях з англійської мови у вищих медичних навчальних закладах, визначаються компетенції, які викладач може формувати в студентів під час роботи із завданнями в рамках зазначеного методу. Наводяться приклади тем, на основі яких можна практикувати кейсзавдання, описується порядок підготовки, виконання творчо-теоретичного й практичного етапів, а також особливості оцінювання.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/7565
Розташовується у зібраннях:Матеріали науково-практичних конференцій кафедри мовної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Особливості використання кейс-методу.pdf468,74 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.