Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/7565
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКушнір, В. С.-
dc.contributor.authorЗахарова, В. О.-
dc.date.accessioned2023-05-18T07:08:41Z-
dc.date.available2023-05-18T07:08:41Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citation«Modern Directions Of Scientific Research Development» Proceedings Of Xiv International Scientific And Practical Conference Chicago, Usa 13-15 July 2022uk_UA
dc.identifier.otherУДК 372.881.111.11:378.147:378.661-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/7565-
dc.description.abstractУ статті розкривається сутність кейс-методу та його практичне використання в процесі викладання англійської мови студентам-медикам; розглядаються особливості кейс-завдань на заняттях з англійської мови у вищих медичних навчальних закладах, визначаються компетенції, які викладач може формувати в студентів під час роботи із завданнями в рамках зазначеного методу. Наводяться приклади тем, на основі яких можна практикувати кейсзавдання, описується порядок підготовки, виконання творчо-теоретичного й практичного етапів, а також особливості оцінювання.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.subjectкейс-метод, англійська мова, студенти-медики, професійне навчання, мовленнєві вмінняuk_UA
dc.titleОсобливості використання кейс-методу на заняттях з англійської мови у вищих медичних навчальних закладахuk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Розташовується у зібраннях:Матеріали науково-практичних конференцій кафедри мовної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Особливості використання кейс-методу.pdf468,74 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.