Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 1 до 20 з 34
| Дата випуску | Назва | Автор(и) |
| 2022 | Експресiя cd44 у клiтинах регенерацiйної невроми сiдничого нерву за умов дiї гранулоцитарного колонiє-стимулюючого фактору | Грабовий, О. М.; Невмержицька, Н. М.; Яременко, Л. М.; Костинський, Г. Б.; Шепелев, С. Є.; Демидчук, А. С.; Бiдна, Л. П. |
| 2023 | Дослідження розвитку гліального рубця у мозку після внутрішньомозкового крововиливу | Мервінський, Т. С.; Яременко, Л. М.; Савосько, С. І.; Бідна, Л. П.; Грабовий, О. М. |
| 2023 | Some methodological aspects of the formation of professional competence among students in the initial courses of a medical university | Khlamanova, L.; Demydchuk, A.; Yaremenko, L.; Kozak, G. |
| 2023 | Medical education in Ukraine: formation of creative activities among students of 1-2 courses | Khlamanova, L.; Demydchuk, A.; Yaremenko, L.; Kozak, G. |
| 2022 | The influence of the motivational and emotional component of the educational process on the effectiveness of teaching junior students at a medical university | Khlamanova, L.; Demydchuk, A.; Yaremenko, L.; Sokurenko, L. |
| 2022 | Medical education of Ukraine: real ways and approaches of optimization during the period of adaptive quarantine and war | Khlamanova, L.; Bidna, L.; Yaremenko, L.; Sokurenko, L. |
| 2022 | Adaptive quarantine: innovative pedagogical technologies in the medical educational process | Khlamanova, L. |
| 2022 | Adaptive quarantine: classroom and distance learning of histology at the medical university | Khlamanova, L.; Chaikovsky, Y. |
| 2021 | Awareness of the consequences of covid–19 is an incentive for in-depth study of histology at the medical university | Khlamanova, L.; Chaikovsky, Y. |
| 2021 | Pandemic covid-19: Psychological and Pedagogical conditions in training students of Medical university | Khlamanova, L.; Chaikovsky, Y. |
| 2021 | Covid-19: імплементація даних фундаментального дослідження аносмії в навчання студентів медичного університету | Хламанова, Л. І.; Чайковський, Ю. Б. |
| 2021 | Дистанційне навчання в умовах пандемії: як його активізувати? | Хламанова, Л. І.; Чайковський, Ю. Б. |
| 2021 | Системний дидактичний підхід до активації самостійної роботи студентів молодших курсів в період пандемії Covid – 19 | Хламанова, Л. І.; Чайковський, Ю. Б. |
| 2020 | Роль гістології у підвищенні мотивації до професійного розвитку майбутніх лікарів у медичному університеті | Хламанова, Л. І.; Чайковський, Ю. Б. |
| 2022-01 | Освітнє середовище закладу вищої освіти як фактор впливу на формування фахових компетентностей студентів | Димар, Н. М. |
| 2021-10 | Особливості діагностики та профілактики ентеробіозу як одного із найбільш поширених контактних гельмінтозів | Реп'як, А. І.; Димар, Н. М. |
| 2021-10 | Сучасні підходи до діагностики целіакії як спадкового аутоімунного захворювання тонкої кишки | Курбала, В. П.; Димар, Н. М. |
| 2021-11 | Формування когнітивної гнучкості студентів під час дистанційного навчання | Димар, Н. М. |
| 2021-08 | Формування екологічної компетентності майбутніх фармацевтів під час практичних занять із біології з основами генетики | Димар, Н. М. |
| 2021-12 | Роль інтерактивних технологій у підвищенні навчальної мотивації студентів | Димар, Н. М.; Матківська, Р. М. |
Матеріали зібрання (Сортування за Дати збереження у за спаданням порядку): 1 до 20 з 34
