Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/15536
Назва: Перспективи та труднощі використання генеративного ШІ при викладанні гістології студентам медичних спеціальностей
Інші назви: ПЕРСПЕКТИВИ ТА ТРУДНОЩІ ВИКОРИСТАННЯ ГЕНЕРАТИВНОГО ШІ ПРИ ВИКЛАДАННІ ГІСТОЛОГІЇ СТУДЕНТАМ МЕДИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
Автори: Димар, Н. М.
Дата публікації: 2025
Видавництво: Інтеграція штучного інтелекту в освіту – виклики та можливості : збірник тез науково-методичних доповідей Всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації (Київ, 10 грудня 2024 р. – 20 січня 2025 р.)
Короткий огляд (реферат): Однією із фундаментальних дисциплін у підготовці медичних фахівців є «Гістологія, цитологія та ембріологія», в результаті вивчення якої студенти набувають практичних навичок у розпізнаванні мікроскопічної та субмікроскопічної будови клітин, тканин та органів, вирішують ситуаційні задачі клінічного спрямування, а також навчаються інтерпретувати морфофункціональні зв’язки на різних рівнях організації організму та структурні й молекулярні детермінанти забезпечення різних процесів у організмі людини.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/15536
ISSN: DOI: https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-60
Розташовується у зібраннях:Матеріали науково-практичних конференцій кафедри гістології та ембріології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Перспективи та труднощі використання генеративного ШІ.pdf1,25 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.