DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/15559| Назва: | Нейробіологічні підходи у вивченні медико-біологічних дисциплін: візуалізація та інтервальне повторення |
| Інші назви: | НЕЙРОБІОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ У ВИВЧЕННІ МЕДИКО- БІОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН: ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ТА ІНТЕРВАЛЬНЕ ПОВТОРЕННЯ NEUROBIOLOGICAL APPROACHES IN THE STUDY OF MEDICAL AND BIOLOGICAL DISCIPLINES: VISUALIZATION AND INTERVAL REPETITION |
| Автори: | Козицька, Т. В. Чухрай, С. М. |
| Ключові слова: | вища медична освіта, вища біологічна освіта, пам’ять, запам’ятовування, візуалізація інформації, інтервальні повтори, підготовка абітурієнтів, навчання студентів higher medical education, higher biological education, memory, memorization, visualization of information, spaced repetition, preparation of high school graduates, teaching students |
| Дата публікації: | 2024 |
| Видавництво: | Вісник науки та освіти |
| Короткий огляд (реферат): | Проблема запам’ятовування і низької концентрації є поширеною серед учнів і студентів, оскільки обсяг інформації є великим та складним. Відсутність візуальної складової і недостатня кількість повторів ускладнює усвідомлення інформаційного матеріалу та його відтворення у майбутньому. Все це обумовлює актуальність теми дослідження, оскільки впровадження нейробіологічних підходів буде сприяти розвитку довгострокової пам’яті здобувачів освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/15559 |
| ISSN: | https://doi.org/10.52058/2786-6165-2024-9(27)-845-858 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри гістології та ембріології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Нейробіологічні підходи у вивченні медико-біологічних дисциплін.pdf | 327,04 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.