DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/3165| Назва: | Comparing distance and full-time training of future medical phd students on the experience of teaching course "academic english" |
| Інші назви: | Порівняльна ефективність дистанційного та очного навчання аспірантів-медиків на прикладі дисципліни "академічна англійська мова" |
| Автори: | Lymar, L. |
| Ключові слова: | distance training, English, medical PhDs дистанційне навчання, англійська, аспіранти-медики |
| Дата публікації: | 2021 |
| Видавництво: | PEDAGOGICAL CHALLENGES OF MODERN EDUCATION IN THE CONTEXT OF BLENDED LEARNING |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/3165 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри мовної підготовки |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Pedagogical challenges of modern education.pdf | 3,09 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.