Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/2770
Назва: | Психологічні характеристики прояву агресії у навчальному процесі |
Автори: | Бойканич, М. Ю. |
Дата публікації: | 2021 |
Видавництво: | Київ |
Короткий огляд (реферат): | Найбільша частина нашого життя проходить у контакті з іншими людьми. Так як відбувається швидке зростання агресії в світі і ми стикаємось з нею щодня ця проблематика стала однією з найпопулярніших в світі. Агресія вивчається з різних сторін, як психологами, соціологами, педагогами, філософами і т.д. . Але все таки “інтегруючим центром” вивчення цієї проблеми є психологія. Існує безліч поглядів, теорій і чинників агресії і її поняття використовується в надзвичайно широкому діапазоні. Вона є характерною для студентів, і її прояви є в навчальному процесі. Так як молоде покоління це динамічна частина суспільства, вивчення проявів їх агресії є актуальним. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/2770 |
Розташовується у зібраннях: | Курсові роботи студентів 2-го курсу медико-психологічного факультету |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Психологічні характеристики прояву агресії у навчальному процесі.pdf | 508,68 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.