DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16685| Назва: | Особливості вивчення дисципліни «Медична біохімія» здобувачами спеціальності «Медична психологія» в умовах воєнного стану: виклики та адаптивні стратегії |
| Інші назви: | ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «МЕДИЧНА БІОХІМІЯ» ЗДОБУВАЧАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ» В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ВИКЛИКИ ТА АДАПТИВНІ СТРАТЕГІЇ Particularities of studying the discipline “Medical biochemistry” by applicants for the specialty “Medical Psychology” under martial law: challenges and adaptive strategies |
| Автори: | Базалюк, Л. В. Прадій, Т. П. Яніцька, Л. В. |
| Ключові слова: | здобувачі вищої медичної освіти, дистанційне навчання, дисципліна «Медична біохімія», спеціальність «Медична психологія» applicants for higher medical education, distance learning, discipline “Medical biochemistry”, specialty “Medical psychology” |
| Дата публікації: | 2025 |
| Видавництво: | Медицина та фармацiя: освiтнi дискурси Вип. 3, 2025 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто умови та виклики дистанційної організації освітнього процесу здобувачів вищої медичної освіти спеціальності «Медична психологія» в умовах воєнного стану, теоретично узагальнено та обґрунтовано особливості впровадження дистанційної форми навчання, визначено виклики й недоліки організації дистанційної форми організації освітнього процесу здобувачів вищої медичної освіти. Проаналізовано особливості освітнього процесу та мотивації здобувачів вищої освіти спеціальності «Медична психологія» при вивченні дисципліни «Медична біохімія» в умовах воєнного стану, виявлено виклики, сформульовано адаптивні стратегії викладання. Здійснено порівняльний ретроспективний аналіз успішності здобувачів вищої медичної освіти в умовах змішаної форми навчання. Досліджено переваги, зокрема зручність для здобувачів вищої медичної освіти, відсутність обмежень щодо місця та часу. Доведено, що для забезпечення належної якості освіти необхідна компіляція онлайн- та офлайн-форм навчання. Перспективним уважаємо вдосконалення онлайн-формату освітнього процесу, розвиток технічної бази, покращення методичного забезпечення та надання додаткової підтримки здобувачам вищої медичної освіти в умовах дистанційного навчання. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16685 |
| ISSN: | УДК 378.016:61:577]:61:159.9-051]](477)’’364’’ DOI https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2025-3-1 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри медичної біохімії та молекулярної біології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Particularities of studying the discipline “Medical biochemistry” .pdf | 286,53 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.