1. IRBNMU - Репозитарій Національного медичного університету імені О.О.Богомольця
  2. Навчально-науковий інститут медицини
  3. Кафедра медичної біохімії та молекулярної біології
  4. Наукові публікації кафедри медичної біохімії та молекулярної біології
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16685
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБазалюк, Л. В.-
dc.contributor.authorПрадій, Т. П.-
dc.contributor.authorЯніцька, Л. В.-
dc.date.accessioned2025-11-14T13:09:31Z-
dc.date.available2025-11-14T13:09:31Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.issnУДК 378.016:61:577]:61:159.9-051]](477)’’364’’-
dc.identifier.issnDOI https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2025-3-1-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16685-
dc.description.abstractУ статті розглянуто умови та виклики дистанційної організації освітнього процесу здобувачів вищої медичної освіти спеціальності «Медична психологія» в умовах воєнного стану, теоретично узагальнено та обґрунтовано особливості впровадження дистанційної форми навчання, визначено виклики й недоліки організації дистанційної форми організації освітнього процесу здобувачів вищої медичної освіти. Проаналізовано особливості освітнього процесу та мотивації здобувачів вищої освіти спеціальності «Медична психологія» при вивченні дисципліни «Медична біохімія» в умовах воєнного стану, виявлено виклики, сформульовано адаптивні стратегії викладання. Здійснено порівняльний ретроспективний аналіз успішності здобувачів вищої медичної освіти в умовах змішаної форми навчання. Досліджено переваги, зокрема зручність для здобувачів вищої медичної освіти, відсутність обмежень щодо місця та часу. Доведено, що для забезпечення належної якості освіти необхідна компіляція онлайн- та офлайн-форм навчання. Перспективним уважаємо вдосконалення онлайн-формату освітнього процесу, розвиток технічної бази, покращення методичного забезпечення та надання додаткової підтримки здобувачам вищої медичної освіти в умовах дистанційного навчання.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherМедицина та фармацiя: освiтнi дискурси Вип. 3, 2025uk_UA
dc.subjectздобувачі вищої медичної освіти, дистанційне навчання, дисципліна «Медична біохімія», спеціальність «Медична психологія»uk_UA
dc.subjectapplicants for higher medical education, distance learning, discipline “Medical biochemistry”, specialty “Medical psychology”uk_UA
dc.titleОсобливості вивчення дисципліни «Медична біохімія» здобувачами спеціальності «Медична психологія» в умовах воєнного стану: виклики та адаптивні стратегіїuk_UA
dc.title.alternativeОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «МЕДИЧНА БІОХІМІЯ» ЗДОБУВАЧАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ» В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ВИКЛИКИ ТА АДАПТИВНІ СТРАТЕГІЇuk_UA
dc.title.alternativeParticularities of studying the discipline “Medical biochemistry” by applicants for the specialty “Medical Psychology” under martial law: challenges and adaptive strategiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри медичної біохімії та молекулярної біології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Particularities of studying the discipline “Medical biochemistry” .pdf286,53 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.