Підходи до біологічної підготовки бакалаврів фізичної терапії

Abstract

У зв’язку з високою потребою в умовах сьогодення в кваліфікованих медичних працівниках, у тому числі фахівцях у сфері реабілітації, вища медична освіта в Україні спрямована на забезпечення їх навчання. Зокрема, для цього розробляються та удосконалюються закладами вищої освіти Освітньо-професійні програми для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 22 «Охорона здоров’я» за спеціальністю 227 «Терапія та реабілітація». Аналіз природничонаукової складової, а саме освітнього компонента біологічного змісту в структурі підготовки таких фахівців є актуальним, оскільки біологічна наука є основою медицини. Біологічна складова у різних Освітньо-професійних програмах підготовки бакалаврів фізичної терапії в закладах вищої освіти буває представленою схожими за своїм змістом навчальними дисциплінами, зокрема «Медичною біологією», «Біологією з основами генетики», «Біологією індивідуального розвитку».