DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/13488| Назва: | Вплив технологій дистанційного навчання на психічне здоров'я студента вищого освітнього закладу в умовах пандемії COVID-19 |
| Автори: | Прудка, Л. М. |
| Ключові слова: | Дистанційне навчання, психічне здоровя, страх, пандемія COVID-19, психологічна допомога. |
| Дата публікації: | 2022 |
| Короткий огляд (реферат): | У даній роботі проаналізовано вплив технологій дистанційного навчання на психічне здоров’я студентів в умовах пандемії COVID-19. Визначено, що після впровадження дистанційного навчання у студентів, почали спостерігатися прояв страху, фобій депресивних станів, спотворене сприйняття навколишньої дійсності, у зв’язку з непристосованості викладача та студента до технологій дистанційного навчання. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/13488 |
| ISSN: | УДК 378: 613 |
| Розташовується у зібраннях: | Матеріали науково-практичних конференцій кафедри загальної і медичної психології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| MODERN-DIRECTIONS-OF-SCIENTIFIC-RESEARCH-DEVELOPMENT-26-28.01.22 (1).pdf | 752,1 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.