DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/1334| Назва: | Принцип і методологія сучасної андрагогічної моделі навчання дорослих |
| Автори: | Косяченко, К. Л. Коритнюк, Р. С. Ніженковська, І. В. Давтян, Л. Л. Кисельова, О. Г. |
| Ключові слова: | Андрагогіка, освіта дорослих, безперервна освіта, принципи андрагогіки, методологія |
| Дата публікації: | 2018 |
| Видавництво: | Київ |
| Серія/номер: | Збірник наукових праць співробітників НМАПО імені П. Л. Шупика; |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядається сучасна модель навчання дорослих на основі принципів андрагогіки. Андрагогіка «відбрунькувалася» від педагогіки як самостійна область наукових знань, яка не тільки містить чинники, пов’язані з освітою дорослих, а й пояснює їх. У широкому сенсі андрагогіку слід розуміти як науку особистісної самореалізації людини протягом всього його життя. Як відомо, частина людей реалізується в молодому віці, але багато розкриваються поступово, накопичуючи знання, досвід, уміння і навички протягом усього свого життя. Андрагогіка сприяє розкриттю особистості, допомагає знайти своє місце в житті, реалізувати свої приховані здібності. Андрагогіка здійснює найдавнішу формулу навчання: nonscholae, sedvitae discimus — вчимося не для школи, а для життя |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/1334 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри організації та економіки фармації |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Принцип_i_методологiя.pdf | 175,09 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.