Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/20011
Назва: Використання змішаної технології навчання на основі підходів "Face-to-face driver" на практичних заняттях з органічної хімії у майбутніх фармацевтів
Інші назви: THE USE OF BLENDED LEARNING TECHNOLOGY BASED ON THE “FACE-TO-FACE DRIVER” APPROACH IN PRACTICAL ORGANIC CHEMISTRY CLASSES FOR FUTURE PHARMACISTS
Автори: Проворова, В. О.
Ключові слова: вища фармацевтична освіта, освітній процес, змішане навчання, органічна хімія, формування компетентностей.
Дата публікації: 2026
Видавництво: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки
Короткий огляд (реферат): На даний час змішане навчання стало однією із сучасних тенденцій освіти, що потребує особливої уваги з боку науковців та педагогів. Пошук нових підходів, використання моделей змішаного навчання, застосування інформаційних технологій є важливими аспектами при підготовці здобувачів вищої освіти. Підходи до викладання органічної хімії, як однієї з основних дисциплін для студентів фармацевтичного факультету, також потребують вдосконалення та оновлення.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/20011
ISSN: DOI: 10.36550/2415-7988-2026-1-224-212-216
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри хімії ліків та лікарської токсикології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ВИКОРИСТАННЯ ЗМІШАНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ_compressed.pdf233,23 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.