Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/9174
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorНіженковська, І. В.-
dc.contributor.authorБут, І. О.-
dc.date.accessioned2023-10-18T07:27:18Z-
dc.date.available2023-10-18T07:27:18Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/9174-
dc.description.abstractУ статті висвітлено актуальні питання впровадження змішаного навчання в Національному медичному університеті ім. О.О. Богомольця (НМУ). Розкрито значення поняття змішане навчання, визначено його завдання, переваги і недоліки в навчальному процесі ВНЗ; описано в яких формах використовується при вивченні базових хімічних дисциплін.uk_UA
dc.subjectзмішане навчання, модель, магістри фармації, хімічні дисципліни, веб-платформа LIKAR_NMU.uk_UA
dc.titleМодель змішаного навчання при формуванні фахових компетенцій майбутніх магістрів фармаціїuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Матеріали науково-практичних конференцій кафедри хімії ліків та лікарської токсикології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Модель змішаного навчання.pdf826,61 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.