Освіта в структурі сучасного філософсько-педагогічного дискурсу

Abstract

Аналізується основний зміст та філософська сутність освіти як соціального інституту формування знань та компетенцій у підготовці підростаючого покоління до самостійного життя та праці; автор звертається до тлумачення цього феномена такими класиками філософії, соціології та культурології, як Е. Дюркгейм, Т. Парсонс, П. Сорокін, Я. Щепанський, Е. Фромм та ін. Ключові слова: людина, освіта, культура, відповідальність.