Роль дисципліни «молекулярна біологія» у системі підготовки фахівців у медичному вузі

Abstract

Одним із важливих принципів системи освіти в Україні є фундаментальність, яка з одного боку підтримується безперервністю та наступністю професійної підготовки, а з іншого – постійно поповнюється потоком нових сучасних знань, у тому числі знань про будову та функціонування геному людини, про розвиток епігенетики, протеоміки та метаболоміки, про досконалі молекулярні технології. Такі знання необхідні студенту, оскільки медицина майбутнього – це персоналізована медицина, яка акцентуватиме увагу на розробці індивідуальних заходів діагностики й лікування саме на основі геноміки, протеоміки та інших «омік»-технологій; тестуванні на схильності до захворювань (гени схильності), ефективних превентивних заходах та моніторингу лікування. Головним завданням викладання молекулярної біології на кафедрі Медичної біохімії та молекулярної біології Національного медичного університету імені О.О. Богомольця є опанування сучасних фундаментальних генетичних знань, що сприяють виробленню у майбутнього лікаря генетичного мислення. Генетичне мислення необхідне лікарю для формування принципово нового інноваційного компетентного підходу, що дозволяє при діагностиці та виборі тактики лікування, відштовхнутися як від клінічних симптомів, а й від генотипу пацієнта. Нажаль, зміст навчальної програми з молекулярної біології не достатньо розкриває механізми регуляції генної експресії та індивідуального розвитку, можливості якісної однозначної діагностики та предиктивно-профілактичних заходів щодо патології людини. В неї немає розділів, присвячених геномній, епігеномній та персоналізованій медицині, які складають нову доктрину сучасної охорони здоров’я.