Деякі шляхи оптимізації формування фахівця на молодших курсах у медичному вищому навчальному закладі: огляд існуючого досвіду

Abstract

В огляді наведено досвід викладання гістології на практичних заняттях у медичному університеті, який передбачає використання нових педагогічних підходів, зокрема колективного обговорення та диску сії щодо морфологічних структур та їх функціонального значення, представлених на гістологічних препаратах. Модернізація викладання може спиратися на вітчизняний та світовий досвід проблемно – орієнтованого навчання, але вона не повинна відбуватися за рахунок відмови від роботи студентів з фіксованими гістологічними об’єктами та їх графічного відображення.