Дослідження властивостей нейродинамічних функцій та працездатності головного мозку в умовах сенсорної депривації

Abstract

Початок психічного життя полягає у формуванні у дитини специфічно людської потреби у спілкуванні. В ході тривалих спостережень і експериментів доведено, що потреба виникає не на тлі задоволення органічних потреб дитини, а спеціально формується в процесі взаємодії дитини і дорослого. Спілкування на початку життя дитини повинно бути емоційно позитивним. Завдяки цьому в дитини створюється емоційно позитивний тонус, що є ознакою її фізичного і психічного здоров’я. Психічне здоров’я співвідноситься з переживанням психологічного комфорту й психологічного дискомфорту. Психологічний дискомфорт виникає в результаті незадоволення потреб дитини, що і зумовлює депривацію. Для повноцінного розвитку у дитини повинна бути задоволена потреба в любові, яка реалізується в емоційній взаємодії, спілкуванні. Незадоволення основних, життєво важливих потреб в дитинстві приводить до значних порушень у розвитку дитини і накладає відбиток на все її подальше життя.