Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/2617
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Городнова, Н. М. | - |
dc.date.accessioned | 2021-12-14T09:59:41Z | - |
dc.date.available | 2021-12-14T09:59:41Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.citation | Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции 15-18 декабря 2009 г. | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/2617 | - |
dc.description.abstract | В современной психологической литературе процесс профессионального становления понимается как целостный феномен, который включает в себя компоненты как объективного (престижность профессии, ее социальная конкурентоспособность и т. д.), так и субъективного характера (отношение личности к профессии, к себе как профессионалу, выраженность профессиональных способностей, профессиональные идеалы, переживание успехов и неудач в профессиональной деятельности). В центре многих психологических исследований профессионального становления находится изучение самосознания как формы отражения и переживания человеком своего профессионального статуса. | uk_UA |
dc.publisher | Белгород, 2009 | uk_UA |
dc.title | Тренинг гендерного развития в процессе профессионального становления педагога | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри загальної і медичної психології |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Тренинг гендерного развития в процессе.pdf | 400,34 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.