DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/2612Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Городнова, Н. М. | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-10T09:41:44Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-10T09:41:44Z | - |
| dc.date.issued | 2015-10 | - |
| dc.identifier.citation | Еволюція наукової думки в контексті європейського вибору України : матеріали Науково-практичної конференції (Київ, 21 жовтня 2015 року) | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/2612 | - |
| dc.description.abstract | Тенденція зростання народжуваності дітей із синдромом ФАСП переконливо підтверджує необхідність наукового обґрунтування діагностики такого захворювання та особливостей ро боти з такою категорією дітей [3]. Первинні порушення при ФАСП є вроджені (набуті в пренатальному періоді) дизфункції центральної нервової системи – синдром гіперактивності і дефіцит уваги, порушення пам’яті та ін. А до вторинних порушень відносяться всі труднощі, які можуть виникати в процесі роз витку під впливом цих порушень: розлади психічного здоров’я; небажання продовжувати на вчання, необхідність більш тривалого часу для освоєння шкільної програми; правопорушення тощо. | uk_UA |
| dc.publisher | Київ, 2015 | uk_UA |
| dc.title | Особливості пам'яті у дітей | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри загальної і медичної психології | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Особливості пам’яті у дітей -306-307.pdf | 108,79 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.