Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17631Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Коломієць, Т. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-18T08:31:29Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-18T08:31:29Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.issn | УДК 61(477)Уваренко (06) | - |
| dc.identifier.uri | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17631 | - |
| dc.description.abstract | У сучасному світі, де штучний інтелект (ШІ) дедалі активніше проникає в медицину, освіту, психологію та соціальні сервіси, виникає важливе питання: чи може він допомогти формуванню таких складних людських якостей, як емпатія? Насамперед слід розуміти, що штучний інтелект не має свідомості чи емоцій. Він не відчуває переживань, не здатен співчувати в людському розумінні цього слова. Проте він може імітувати емпатичну поведінку - аналізувати емоційні сигнали (міміку, тон голосу, слова) та відповідати у відповідний спосіб. Це дає змогу створювати симуляційні системи, які використовуються, наприклад, у медичній освіті. | uk_UA |
| dc.language.iso | other | uk_UA |
| dc.publisher | Матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю “Професор Анатолій Родіонович Уваренко: вчений, педагог, громадський діяч, реформатор системи охорони здоров’я України” (до 90-річчя з дня народження професора Уваренка А.Р.; Київ, 16 травня 2025 року) | uk_UA |
| dc.title | Штучний інтелект як інструмент навчання емпатії: потенціал та обмеження | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Матеріали науково-практичних конференцій кафедри мовної підготовки | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Матеріали конф Уваренко 42_43.pdf | 403,65 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.