Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17594
Назва: Впровадження mhGAP у навчання студентів-медиків: огляд можливостей та викликів
Автори: Содолевська, В.
Мисак, І.
Ключові слова: Впровадження mhGAP у навчання студентів-медиків: огляд можливостей та викликів
Дата публікації: 2025
Видавництво: Психосоматична медицина та загальна практика Том 10 № 1 (2025)
Короткий огляд (реферат): Психічне здоров’я є важливим компонентом загального благополуччя людини, що дозволяє ефективно долати життєві виклики, реалізовувати свій потенціал, навчатися, працювати та робити внесок у розвиток суспільства. Це невід’ємна складова фізичного здоров’я, яка визначає здатність людини ухвалювати рішення, будувати міжособистісні зв’язки та впливати на соціальне середовище. Крім того, психічне здоров’я визнається одним із базових прав людини і є ключовим чинником для забезпечення особистісного, суспільного та економічного розвитку. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), близько 20% населення світу протягом життя стикається з проблемами психічного здоров'я, що впливає на якість їхнього життя та рівень працездатність, а отже і відіграє ключову роль у забезпеченні ефективної, мультидисциплінарної медичної допомоги населенню.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17594
ISSN: DOI: 10.26766/pmgp.v9i4.584
Розташовується у зібраннях:2025 Психосоматична медицина та загальна практика №1

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Впровадження mhGAP у навчання.pdf246,35 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.