Використання змішаного навчання у фармацевтичній освіті: переваги та виклики

Abstract

Актуальність: у сучасних умовах реформування освітньої системи змішане навчання стало однією з ключових методик підготовки фахівців у сфері фармації. Воно поєднує традиційне аудиторне навчання з онлайн-компонентами, що дозволяє оптимізувати навчальний процес, підвищити рівень засвоєння матеріалу та розширити доступ до освітніх ресурсів. У фармацевтичній освіті змішане навчання стає особливо актуальним з огляду на необхідність поєднання теоретичних знань і практичних навичок. Мета роботи: аналіз переваг і викликів використання змішаного навчання у фармацевтичній освіті, а та кож визначення шляхів його ефективного впровадження. Дослідження спрямоване на оцінку впливу змішаного навчання на якість підготовки студентів, зокрема на їхню теоретичну підготовку, практичні навички та рівень залученості до навчального процесу.