Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16930
Назва: An Assessment Of The Medical Students’ Creative Potential And Creativity
Інші назви: AN ASSESSMENT OF THE MEDICAL STUDENTS’ CREATIVE POTENTIAL AND CREATIVITY
Автори: Bilenka, A.
Sachuk, O.
Ключові слова: creativity
creative potential
medicine
Дата публікації: 2024
Видавництво: ВЕСНЯНА СТУДЕНТСЬКА НАУКОВА СЕСІЯ – 2024
Короткий огляд (реферат): Relevance: medicine is the field, where physicians are required to adhere to strict treatment protocols and study the inherent information. Even during their interactions with patients, they must consistently follow the instructions; thus, creativity seems to be unnecessary, but it’s not entirely accurate. Doctors incorporate creativity to enhance their emotional intelligence and, thus, effectively communicate with their patients. Diagnosing a medical condition requires clinicians to use their full potential, knowledge, and expertise to identify the problem and recommend the most appropriate treatment. Additionally, medical creativity holds great significance, as each patient is a unique individual with their own opinions, fears, and medical history. Despite having the same diagnosis, they may need different treatment approaches, requiring definitions of therapeutic success that go beyond the standard.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16930
Розташовується у зібраннях:Матеріали науково-практичних конференцій кафедри мовної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
An Assessment Of The Medical Students’ Creative Potential And Creativity.pdf943,13 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.