Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16930| Назва: | An Assessment Of The Medical Students’ Creative Potential And Creativity |
| Інші назви: | AN ASSESSMENT OF THE MEDICAL STUDENTS’ CREATIVE POTENTIAL AND CREATIVITY |
| Автори: | Bilenka, A. Sachuk, O. |
| Ключові слова: | creativity creative potential medicine |
| Дата публікації: | 2024 |
| Видавництво: | ВЕСНЯНА СТУДЕНТСЬКА НАУКОВА СЕСІЯ – 2024 |
| Короткий огляд (реферат): | Relevance: medicine is the field, where physicians are required to adhere to strict treatment protocols and study the inherent information. Even during their interactions with patients, they must consistently follow the instructions; thus, creativity seems to be unnecessary, but it’s not entirely accurate. Doctors incorporate creativity to enhance their emotional intelligence and, thus, effectively communicate with their patients. Diagnosing a medical condition requires clinicians to use their full potential, knowledge, and expertise to identify the problem and recommend the most appropriate treatment. Additionally, medical creativity holds great significance, as each patient is a unique individual with their own opinions, fears, and medical history. Despite having the same diagnosis, they may need different treatment approaches, requiring definitions of therapeutic success that go beyond the standard. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16930 |
| Розташовується у зібраннях: | Матеріали науково-практичних конференцій кафедри мовної підготовки |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| An Assessment Of The Medical Students’ Creative Potential And Creativity.pdf | 943,13 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.