Застосування ейдетичних методів при вивченні української мови іноземними студентами медичного вишу

Abstract

Вивчення української мови є важливою складовою фахової медичної підготовки іноземних громадян, тому викладання цієї дисципліни вимагає методичної та лінгвістичної майстерності викладача, його здатності мотивувати студента до опанування української, тоді як навчання є англомовним. Часто офіційні аргументи щодо необхідності вивчення мови для процесу комунікації в українському соціумі чи потреби володіння мовою для проходження практики не діють, тож викладач шукає більш креативні підходи та вибудовує власну модель викладання. Зокрема ефективним є застосування методології та принципів ейдетики, яка останнім часом дуже популярна, бо сприяє розвитку образної пам’яті, швидкому та ефективному засвоєнню значного обсягу матеріалу, формуючи сприятливу для навчання атмосферу психологічної безпеки та комфорту, адже ґрунтується на позитивному мисленні.