Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16522
Назва: Менеджмент мотиваційної складової у викладанні фундаментальних дисциплін: досвід реалізації освітнього заходу «Біохімія в роботі практикуючого лікаря»
Інші назви: Management of the Motivational Component in Teaching Fundamental Disciplines: Experience of Implementing the Educational Event “Biochemistry in the Work of a Practicing Physician”
Автори: Яніцька, Л. В.
Постернак, Н. О.
Білявський, С. М.
Ключові слова: біохімія, медична освіта, освітній менеджмент, мотивація здобувачів, клінічна орієнтація, фундаментальні дисципліни
biochemistry, medical education, educational management, student motivation, clinical orientation, fundamental disciplines
Дата публікації: 2025
Видавництво: Академічні візії
Короткий огляд (реферат): У статті розглядається питання підвищення освітньої мотивації здобувачів медичних спеціальностей до вивчення фундаментальної медичної біохімії шляхом впровадження циклу мотиваційних зустрічей з елементами прикладної клінічної орієнтації. На основі анкетування учасників заходу було здійснено оцінку ефективності освітньої ініціативи з позицій менеджменту освітнього процесу кафедри медичної біохімії та молекулярної біології Національного медичного університету імені О.О.Богомольця. Представлено рекомендації для удосконалення педагогічного менеджменту фундаментальних дисциплін у закладах вищої медичної освіти.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16522
ISSN: DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17400823
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри медичної біохімії та молекулярної біології



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.