Мотиваційні стратегії у підготовці здобувачів спеціальності 225 "Медична психологія" до вивчення медичної біохімії

Abstract

Медична біохімія є фундаментальною дисципліною у підготовці майбутніх лікарів, оскільки забезпечує розуміння молекулярних та клітинних процесів, що лежать в основі нормальної та патологічної функцій організму. Водночас медична біохімія часто сприймається здобувачами як складна й абстрактна дисципліна, що призводить до зниження рівня навчальної мотивації. Сучасна медична освіта акцентує увагу на психолого-педагогічних аспектах освітнього процесу, зокрема на формуванні мотиваційних пріоритетів, які сприяють ефективному засвоєнню навчального матеріалу та розвитку професійної компетентності. У цьому контексті важливим є дослідження ефективних мотиваційних стратегій, які стимулюють зацікавленість здобувачів вищої медичної освіти та підвищують їхню навчальну активність.