Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16367
Назва: Особливості структури метакогнітивної обізнаності здобувачів вищої фармацевтичної освіти у воєнний період
Інші назви: ОСОБЛИВОСТІ СТРУКТУРИ МЕТАКОГНІТИВНОЇ ОБІЗНАНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ОСВІТИ У ВОЄННИЙ ПЕРІОД
STRUCTURAL FEATURES OF METACOGNITIVE AWARENESS OF PHARMACY STUDENTS RECEIVING HIGHER EDUCATION IN WARTIME
Автори: Кузнецова, О. В.
Ніженковська, І. В.
Ключові слова: метапізнання, метаког- нітивні знання, метакогнітивні процеси, саморефлексія, фармацевтична освіта, воєнний стан
metacognition, metacognitive knowledge, metacognitive processes, selfreflection, pharmacy education, martial law
Дата публікації: 2025
Видавництво: Інноваційна педагогіка. Випуск 83. Том 2. 2025 Том
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена одній з проблем підготовки майбутніх фармацевтів – формуванню та розвитку метакогнітивної компетенції у здобувачів вищої фармацевтичної освіти, яка забезпечує об’єктивне сприйняття критичних зауважень, мотивує до безперервного професійного розвитку протягом усього життя і допомагає уникати переоцінки власної компетентності. Теоретичний аналіз наукових джерел підтверджує роль метакогнітивної обізнаності як ключового чинника академічної успішності та психологічної резильєнтності студентів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16367
ISSN: УДК 378.018.4:159.954]:615.15]] (477)»364»
DOI https://doi.org/10.32782/2663- 6085/2025/83.2.38
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри хімії ліків та лікарської токсикології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Особливості структури метакогнітивної обізнаності здобувачів.pdf258,21 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.