Біологічна складова у формуванні елементів професійної підготовки в студентів-фармацевтів

Abstract

Професійну компетентність вчені розглядають як систему знань, умінь та навичок, необхідних для повноцінної діяльності за фахом та вирішення поставлених задач, складовою чого є успішний особистістний розвиток майбутнього фармацевта. Тому, набута здобувачем вищої фармацевтичної освіти професійна компетентність є одним з показників ефективності організації навчального процесу в закладі вищої освіти. Враховуючи це, пошук оптимальних шляхів забезпечення належної якості підготовки студентівфармацевтів як майбутніх освічених і конкурентоспроможних фахівців є проблемою, вирішенню якої може сприяти впровадження відповідних підходів до організації навчального процесу в закладі вищої освіти. Виходячи з наведеного вище, доцільним є аналіз потенційних шляхів формування професійних навичок у здобувачів вищої фармацевтичної освіти вже при вивченні ними на першому курсі актуальних питань біології.