Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16236
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Лисенко, Т. А. | - |
dc.date.accessioned | 2025-07-08T10:54:05Z | - |
dc.date.available | 2025-07-08T10:54:05Z | - |
dc.date.issued | 2025 | - |
dc.identifier.isbn | 978-966-397-473-6 | - |
dc.identifier.uri | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/16236 | - |
dc.description.abstract | Сучасна освітня парадигма акцентує увагу на розвитку не лише професійних знань, але й навичок міжособистісної взаємодії, емоційної рамотності та адаптивності. Соціально-емоційні компетенції (СЕК) є важливою складовою формування гармонійної особистості, здатної до ефективного вирішення професійних викликів. Використання міждисциплінарного підходу в освіті відкриває нові можливості для інтеграції СЕК у навчальні програми. | uk_UA |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.publisher | Соціально-емоційне навчання у формуванні сучасного освітнього середовища: матеріали всеукраїнського науково-педагогічного підвищення кваліфікації, 30 грудня – 9 лютого 2025 року | uk_UA |
dc.subject | Міждисциплінарний підхід до розвитку соціально-емоційних компетенцій у студентів як складова сучасної освіти | uk_UA |
dc.title | МІждисциплінарний підхід до розвитку соціально-емоційних компетенцій у студентів як складова сучасної освіти | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Матеріали науково-практичних конференцій кафедри аналітичної, фізичної та колоїдної хімії |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Тези_Міждисциплінарний підхід до розвитку.pdf | 672,68 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.