Особливості функціональної рухливісті нервово-м’язових процесів та академічної успішності студентів медиків в умовах інформаційного стресу

Abstract

В роботі розглянуті результати досліджень рухового аналізатору з метою діагностування станів тривалого чи короткочасного фізичного та психологічного перенапруження у студентів медиків. Проведені дослідження Тейпінг-тесту у студентів дозволило встановити їх психологічні особливості та зв’язок з функцією рухливості нервових процесів. Отримані результати дозволили встановити вплив психологічних особливостей на рівень успішності студентів медиків, які під час навчання зазнають значних розумових та емоційних та емоційних напружень, особливо, в умовах військового часу. Доведено, що функціональні вегетативні та соматичні розлади призводять до емоційних розладів та зумовлюють зниження працездатності, зокрема, навчання.