Державна політика України з питань цифровізації вищої фармацевтичної освіти: виклики, досвід, перспективи

Abstract

Обґрунтовано, що для електронної системи охорони здоров’я цифрова компетентність стає невід’ємною складовою професійної діяльності медичних працівників, зокрема й фармацевтів, що змінює підходи у системі фахової підготовки у закладах вищої медичної / фармацевтичної освіти України. Окреслено особливості реалізації державної політики України з питань цифровізації вищої фармацевтичної освіти, зокрема її адаптації до європейського досвіду.