Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/12659
Назва: | Змішане навчання як інструмент підвищення ефективності хірургічної освіти в українських медичних освітніх закладах |
Інші назви: | Blended Learning as a Tool to Improve the Efficiency of Surgical Education in Ukrainian Medical Institutions |
Автори: | Повч, О. А. Біляков-Бєльський, О. Б. |
Ключові слова: | гібридне навчання, віртуальна симуляція, онлайн-режим, офлайнрежим, цифрові ресурси, спільне навчання hybrid learning, simulation, online mode, offline mode, digital resources, collaborative learning |
Дата публікації: | 2024 |
Видавництво: | Академічні візії |
Короткий огляд (реферат): | ірургічна освіта відіграє вирішальну роль у підготовці хірургівпрактиків. Охорона здоров’я високої якості – це безперервний процес, який починається в закладах вищої медичної освіти і триває протягом усієї кар’єри хірурга. Важливість хірургічної освіти неможливо переоцінити, оскільки вона надає хірургам знання, навички та досвід для ефективного і безпечного виконання складних хірургічних процедур. Хірургічна освіта забезпечує хірургам-початківцям міцний фундамент знань анатомії, фізіології та патології, дозволяє їм розібратися в тонкощах людського організму і в тому, як хвороби впливають на різні органи й системи. Ці знання становлять для них основу прийняття клінічних рішень і дозволяють їм точно ставити діагноз і лікувати пацієнтів. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/12659 |
ISSN: | УДК 378.018.4-025.14:617- 089 DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.11453273 |
Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри хірургії №3 |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Blended Learning as a Tool to Improve the Efficiency.pdf | 309,57 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.