Запровадження особистісно орієнтованого навчання на практичних заняттях з дисципліни «фізична та колоїдна хімія»

Abstract

Однією з цілей удосконалення освітнього процесу в Україні є створення умов для формування культурно розвиненої, креативно мислячої особистості, а також забезпечення її фізичного та морального здоров’я. Традиційна система навчання базується на ієрархії викладача та студента. Така система навчання має свої переваги та недоліки. Позитивні сторони традиційного навчання: організаційна чіткість змісту, впорядковане, логічно правильне подання навчального матеріалу. Недоліки такої системи навчання полягали в наступному: одноманітна за змістом, переважно неваріативна, планування змісту лише централізоване, обмежує креативність та індивідуальність. Традиційна система навчання відповідала своєму часу, але вона не задовольняє потреби сучасності. Тому на зміну традиційній системі навчання прийшли сучасні тенденції навчання студентів у закладах вищої освіти, які орієнтовані на інтерактивний, індивідуалізований та технологічний підхід до освітнього процесу.