Перегляд зібрання за групою - Автори Димар, Н. М.

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я І Ї Є
або ж введіть декілька перших літер:  
Результати 1 до 20 із 24  далі >
Дата випускуНазваАвтор(и)
2021-09Вебінар як перспективна форма дистанційного навчання у медичних ВНЗДимар, Н. М.
2021Вебінар як форма навчання під час опанування студентами медичної біологіїДимар, Н. М.
2023Гістологія та ембріологія - фундаментальна дисципліна лікарю-педіатруШобат, Л. Б.; Невмержицька, Н. М.; Яременко, Л. М.; Бідна, Л. П.; Димар, Н. М.; Кондаурова, Г. Ю.; Ритікова, Н. В.; Чухрай, С. М.; Шамало, С. М.; Грабовий, О. М.
2023Гістологія та ембріологія – фундаментальна дисципліна лікару-педіатруНевмержицька, Н. М.; Яременко, Л. М.; Бідна, Л. П.; Димар, Н. М.; Кондаурова, Г. Ю.; Ритікова, Н. В.; Чухрай, С. М.; Шамало, С. М.; Шобат, Л. Б.; Грабовий, О. М.
2020Гістологія та ембріологія – фундаментальна дисципліна лікару-педіатруНевмержицька, Н. М.; Яременко, Л. М.; Бідна, Л. П.; Димар, Н. М.; Кондаурова, Г. Ю.; Ритікова, Н. В.; Чухрай, С. М.; Шамало, С. М.
2018-10Дидактичні принципи організації навчального процесу при вивченні медичної біологіїДимар, Н. М.
2022Застосування засобів навчання при організації навчальної діяльності студентів медичних спеціальностейДимар, Н. М.; Старостенко, О. В.
2021-05Застосування засобів навчання під час організації самостійної подготовки студентів до практичних занять з медичної біології в закладах вищої освітиСтаростенко, О. В.; Руда, О. Ю.; Димар, Н. М.
2018-11Контроль якості навчальної діяльності студентів при вивченні медичної біологіїДимар, Н. М.
2024Медична ембріологія з основами репродуктології та тератологіїГрабовий, О. М.; Яременко, Л. М.; Хламанова, Л. І.; Бузинська, Н. О.; Димар, Н. М.; Бідна, Л. П.; Козицька, Т. В.; Невмержицька, Н. М.; Козак, Г. І.; Ритікова, Н. В.; Демидчук, А. С.; Шамало, С. М.; Чухрай, С. М.; Кондаурова, А. Ю.; Шобот, Л. Б.; Ситнік, О. І.; Раскалєй, В. Б.; Раскалєй, Т. Я.; Савосько, С. І.
2018-11Навчальна книга як важлива складова організації самостійної роботи студентів медичних ВНЗДимар, Н. М.
2024Організація навчальної діяльності студентів-медиків під час вивчення морфологічних дисциплінДимар, Н. М.; Шамало, С. М.
2022-01Освітнє середовище закладу вищої освіти як фактор впливу на формування фахових компетентностей студентівДимар, Н. М.
2021-10Особливості діагностики та профілактики ентеробіозу як одного із найбільш поширених контактних гельмінтозівРеп'як, А. І.; Димар, Н. М.
2023Особливості проведення навчальних занять із гістології, цитології, та ембріології з особливостями дитячого віку за умов впровадження змішаної форми навчанняДимар, Н. М.; Шамало, С. М.; Кондаурова, А. Ю.; Чухрай, С. М.; Демидчук, А. С.
2021-12Роль інтерактивних технологій у підвищенні навчальної мотивації студентівДимар, Н. М.; Матківська, Р. М.
2021Роль інтерактивних технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх медиківДимар, Н. М.; Корильчук, Н. І.; Стриженко, Т. О.
2023Специфічність викладання дисципліни «Гістологія, цитологія, ембріологія з особливостями дитячого віку» у здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Педіатрія»Кондаурова, А. Ю.; Чухрай, С. М.; Шамало, С. М.; Димар, Н. М.
2021-10Сучасні підходи до діагностики целіакії як спадкового аутоімунного захворювання тонкої кишкиКурбала, В. П.; Димар, Н. М.
2021-08Формування екологічної компетентності майбутніх фармацевтів під час практичних занять із біології з основами генетикиДимар, Н. М.