3D-візуалізація у вивченні анатомії людини

Abstract

Засвоєння анатомії є фундаментальним етапом підготовки лікаря, що традиційно спирається на роботу з препаратами, атласами та площинними зображеннями. Однак просторова організація органів і систем людського тіла вимагає від студента сформованого тривимірного мислення, яке за класичного підходу формується повільно та нерівномірно. Зафіксовано стійку тенденцію до скорочення часу, відведеного на вивчення анатомії в медичних освітніх програмах, а також зниження рівня просторових навичок у студентів. Це актуалізує пошук альтернативних та доповнювальних методів викладання, здатних компенсувати зменшення обсягу практичної роботи в анатомічному залі. Проведено систематичний пошук наукових публікацій у базах даних PubMed / MEDLINE, Scopus та Web of Science за останні 10 років з використанням ключових термінів: «3D visualization anatomy», «augmented reality medical education», «virtual anatomy», «three-dimensional anatomical models», «3D printing anatomy education».