DSpace Собрание:http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/57092026-10-23T18:03:19Z2026-10-23T18:03:19ZМетодичні підходи до розробки робочої програми дисципліни «Аналітична хімія» першого (бакалаврського) рівня для здобувачів вищої освіти спеціальності G21 «Біотехнології та біоінженерія»Зайцева, Г. М.Рева, Т. Д.Чхало, О. М.http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/199772026-09-22T10:00:48Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: Методичні підходи до розробки робочої програми дисципліни «Аналітична хімія» першого (бакалаврського) рівня для здобувачів вищої освіти спеціальності G21 «Біотехнології та біоінженерія»
Авторы: Зайцева, Г. М.; Рева, Т. Д.; Чхало, О. М.
Краткий осмотр (реферат): Спеціальність «Біотехнології та біоінженерія» є однією із найперспективніших у нашому сьогоденні, фахівці цієї галузі відносяться до найбільш затребуваних на ринку праці в Україні та за кордоном і можуть працевлаштовуватися на підприємствах фармацевтичної, хімічної, харчової промисловості, у лабораторіях стандартизації та сертифікації, у лабораторіях хімічного та мікробіологічного напрямку, приймати участь у розробці проєктів, які пов’язані з вирішенням кроків синтезу нових сучасних лікарських препаратів тощо.2026-01-01T00:00:00ZМіждисциплінарна інтеграція у викладанні методів очищення біотехнологічних продуктівЗайцева, Г. М.Пушкарьова, Я. М.Чхало, О. М.Гождзінський, С. М.Рева, Т. Д.http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/199682026-09-21T13:24:20Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: Міждисциплінарна інтеграція у викладанні методів очищення біотехнологічних продуктів
Авторы: Зайцева, Г. М.; Пушкарьова, Я. М.; Чхало, О. М.; Гождзінський, С. М.; Рева, Т. Д.
Краткий осмотр (реферат): У роботі розглянуто роль міждисциплінарної інтеграції у викладанні методів очищення біотехнологічних продуктів під час підготовки майбутніх фахівців з біотехнології та фармації. Обґрунтовано, що ефективне формування професійних компетентностей можливе за умови поєднання знань із хімії, біохімії, молекулярної біології, фармацевтичної технології та інженерії процесів. Визначено основні підходи до реалізації інтеграції, зокрема узгодження змісту дисциплін, використання інтерактивних методів навчання та практико-орієнтованих завдань. Показано, що застосування кейс-методу, проблемно-орієнтованого навчання, лабораторних і проєктних форм роботи сприяє розвитку аналітичного мислення та здатності до інтерпретації експериментальних даних. Встановлено, що міждисциплінарний підхід підвищує рівень засвоєння матеріалу, формує системне мислення та мотивацію до навчання. Зроблено висновок про доцільність впровадження інтегративного підходу як важливої умови підвищення якості підготовки фахівців.2026-01-01T00:00:00ZВикористання фібринового гелю аутокрові та остеопласту-К при відновленні кісткової тканини в післяопераційних дефектах щелеп великих розмірівЧумаченко, О. В.Салогуб, Т. В.Михайлик, Т. В.http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/195872026-05-12T08:14:19Z2010-01-01T00:00:00ZНазвание: Використання фібринового гелю аутокрові та остеопласту-К при відновленні кісткової тканини в післяопераційних дефектах щелеп великих розмірів
Авторы: Чумаченко, О. В.; Салогуб, Т. В.; Михайлик, Т. В.
Краткий осмотр (реферат): Сьогодні вважається, що замість стимуляції репаративного остеогенезу необхідно переходити до його оптимізації шляхом створення умов в ділянці оперативного втручання, які відповідають фізіологічним процесам.2010-01-01T00:00:00ZЕфективність суміші остеобласту-К та фібринового гелю аутокрові при оперативних втручаннях на комірковому паросткуЧумаченко, О. В.Салогуб, Т. В.Михайлик, Т. В.http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/195862026-05-12T08:07:24Z2011-01-01T00:00:00ZНазвание: Ефективність суміші остеобласту-К та фібринового гелю аутокрові при оперативних втручаннях на комірковому паростку
Авторы: Чумаченко, О. В.; Салогуб, Т. В.; Михайлик, Т. В.
Краткий осмотр (реферат): На сьогодні існують пропозиції використання фібринового гелю з кістковопластичними матеріалами для заповнення комірок після видалення зубів та кіст.2011-01-01T00:00:00Z