Актуальні проблеми підготовки магістрів фармації в умовах синхронної та асинхронної взаємодії між суб’єктами дистанційного навчання

Abstract

Обґрунтовано, що реформування освітньої галузі, зміна парадигми навчання зі стратегічним вектором на забезпечення якості надання освітніх послуг відповідно запитів держави, студентів та стейкхолдерів посилили потребу у нових підходах до навчання, впровадженні дистанційних технологій у практику підготовки майбутніх магістрів фармації. Окреслено актуальні проблеми підготовки майбутніх магістрів фармації в умовах синхронної та асинхронної взаємодії між суб’єктами дистанційного навчання з позицій методики навчання.