Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/7409
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Руденко, С. А. | - |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T14:00:45Z | - |
dc.date.available | 2023-05-11T14:00:45Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/7409 | - |
dc.description.abstract | Актуальність інтегрального супроводу учня в умовах освітнього процесу грунтуєтьсяна необхідності більш тісної взаємодії між медичними працівниками, педагогами та психологами. Метою статті є висвітлення важливих аспектів цієї взаємодії та обгрунтування її необхідності. | uk_UA |
dc.publisher | ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ Всеукраїнської науково - практичної конференції (з міжнародною участю) «ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА: СТАН, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ» | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | ЗБІРНИК МАТЕРІАЛІВ Всеукраїнської науково - практичної конференції (з міжнародною участю) «ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА: СТАН, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ»; | - |
dc.title | Проблеми інтегрального супроводу гармонійного розвитку дитини в умовах освіітнього процесу | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації кафедри педіатрії післядипломної освіти |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
збірник (1).pdf | 3,58 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.