Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/5584
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКозак, Н. Д.-
dc.contributor.authorРудинський, О. В.-
dc.date.accessioned2023-01-31T14:37:28Z-
dc.date.available2023-01-31T14:37:28Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/5584-
dc.description.abstractРезюме. В статті проведено аналіз щодо стану впровадження технологій дистанційного навчання в освітньому процесі Української військово-медичної академії. Визначено основні проблемні питання та можливі шляхи їх вирішення. Наголошується на впровадженні моделі змішаного навчання як найбільш перспективної. З використанням бібліографічного, аналітичного, контент-аналізу тощо здійснено аналіз нормативно-правової бази щодо впровадження дистанційної форми навчання в освітньому процесі вищих військових навчальних закладах. Проведено аналіз стану справ щодо впровадження технологій дистанційного навчання в освітньому процесі Української військово-медичної академії. Визначено основні проблемні питання та можливі шляхи їх вирішення. Наголошується що найбільш оптимальною для підготовки фахівців, після здобуття ними освіти у сфері охорони здоров’я, та подальшої післядипломної освіти є змішана форма дистанційного навчання.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherВійськова медицина Україниuk_UA
dc.subjectтехнології дистанційного навчання, дистанційне навчання, змішане навчання, Українська військово-медична академіяuk_UA
dc.titleПроблемні питання щодо впровадження технологій дистанційного навчання в освітньому процесі Української військово-медичної академіїuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри комунальної гігієни та екології людини з курсом вікової гігієни



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.