Сучасні вимоги до системи підготовки з ортодонтії, забезпечення європейських стандартів якості вищої медичної освіти україни

Abstract

У статті розглянуті загальні тенденції розвитку ортодонтії, окреслено вектори удосконалення медичної освіти в Україні. Обґрунтовано актуальність питання та виокремлено причини розширення методик ортодонтії як важливого сегменту забезпечення здоров’я населення. Виокремлено організаційні чинники, яких слід дотримуватися в рамках забезпечення стандартів вищої медичної освіти, а саме доступність і підвищення ефективності засвоєння навчальної програми, підготовка якісних навчальних матеріалів, належна перевірка отриманих знань, забезпечення літературною кафедральною базою. Наголошено, що передові досягнення в області науки та техніки, досягнення у напрямку методики викладацької діяльності підвищують попит та обумовлюють потребу у поліпшенні рівня цифрової грамотності освітян. Зосереджено увагу на засобах забезпечення і організації дистанційного навчання (Microsoft Teams, Zoom, Google Meet), проаналізовано потенціал платформи Moodle. Окреслено європейський досвід щодо підготовки майбутніх спеціалістів у вищих навчальних закладах, коротко описано основні етапи. Зазначено, що світова спільнота окрім кваліфікованих вимог до майбутніх професіоналів висуває низку вимог в контексті характерних їм морально-етичних категорій, які досить часто розвиваються і удосконалюються в процесі професійної трудової діяльності. Тезисно сформовані основні вимоги до лікарів-ортодонтів. Зауважено на ролі і значенні Тематичної мережі з медичної освіти в Європі (MEDINE), виокремлено проблематику та сферу дії європейських стандартів у відношенні до медичної освіти. Виокремлено причини наявності різних традицій розвитку стоматологічного навчання та питання, які потребують подальшого вирішення на рівні європейської спільноти.