Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/3645
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЯковенко, Л. М.-
dc.contributor.authorЧехова, І. Л.-
dc.contributor.authorБабаєва, О. В.-
dc.contributor.authorВіговська, Л. С.-
dc.date.accessioned2022-07-13T11:42:42Z-
dc.date.available2022-07-13T11:42:42Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/3645-
dc.description.abstractМетою дослідження було визначення етапів та обсягу лікувально- діагностичних заходів, необхідних для підготовки дітей з синдромом СПР до хірургічного втручання на піднебінні. Матеріалом було дослідження вихідного соматичного стану 25 дітей з СПР за даними архіву Волинського неонатального центру та клініки кафедри хірургічної стоматологї та щелепно-лицевої хірургії (на базі ДКЛ №7 м. Києва). В результаті дослідження запропоновано алгоритм налагодження порушених функцій дихання та вигодовування у дітей з СПР на етапі підготовки до хірургічного втручання в залежності від ступеня важкості. Висновки: послідовність дій неонатолога, педіатра, анестезіолога, щелепно-лицевого хірурга допомагає в короткі строки налагодити порушені функції, уникнути ускладнень, скорочує терміни перебування в відділенні патології новонароджених, адаптувати дитину до нормального перебігу періоду першого року життя та підготувати до хірургічного втручання на піднебінні.uk_UA
dc.subjectдіти, синдром П’єра Робена, ступінь важкості.uk_UA
dc.titleВедення дітей з секвенцією п’єра робена на до хірургічному етапіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії дитячого віку



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.