Проблеми статево-рольової соціалізації підлітків у  сучасній школі

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/2615

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Городнова, Н. М.	-
dc.date.accessioned	2021-12-10T11:18:49Z	-
dc.date.available	2021-12-10T11:18:49Z	-
dc.date.issued	2001	-
dc.identifier.citation	Журнал "Неперервна професійна освіта: теорія і практика". - № 3. - 2001. - С. 90-101.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/2615	-
dc.description.abstract	У центрі статті – проблеми статево-рольового виховання у сучасній школі і роль вчителя як фактора статево-рольової соціалізації підлітків. Опираючись на факти свого дослідженння, автор доводить, що насправді весь навчально виховний процес у школі має на меті насамперед соціалізацію хлопчика, створення у нього мотивації особистісних досягнень.	uk_UA
dc.publisher	Київ, 2001	uk_UA
dc.title	Проблеми статево-рольової соціалізації підлітків у сучасній школі	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
Розташовується у зібраннях:	Наукові публікації кафедри загальної і медичної психології

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Проблеми статево-рольової соціалізації підлітків у.pdf		490,48 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI