Практична реалізація проблемних ситуацій навчання вищої математики в медичному університеті

Abstract

В статті аналізується проблемне навчання при викладаннівищої математики студентам фармацевтичних та медичних спеціальностей вищих медичних закладів. Невід’ємною частиною фахової професійної компетентності сучасного медичного працівника та, відповідно, важливою складовою освітнього процесу в медичних закладах вищої освіти є знання та розуміння процесів засвоєння лікарських речовин організмом людини, принципів роботи медичної апаратури та обладнання. Тому окрему увагу на заняттях приділенорекомендаціям та прикладам щодо створення проблемних ситуацій на практичних заняттях та при самостійній роботі студентів.У статті запропонованоконкретні приклади створення проблем-ної ситуації на практичних заняттях з вищої математики і медичної та біологічної фізики, що проводяться на кафедрі медичної і біологічної фізики Національного медичного університету імені О.О. Богомольця.