Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18827
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛагодич, Т. С.-
dc.date.accessioned2026-03-24T13:07:08Z-
dc.date.available2026-03-24T13:07:08Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.issnУДК: 612-053.2:378.147:61-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/18827-
dc.description.abstractВ наш час система охорони здоров’я потребує підготовлених високо- кваліфікованих педіатрів. Формування професійних компетентностей майбутніх лікарів- педіатрів забезпечується через інтеграцію теоретичних знань з клінічною практикою. Основні напрямки навчання включають набуття та систематизацію знань про вікові фізіологічні особливості дітей, розвиток навичок клінічного обстеження, діагностики та комунікації з пацієнтом та його родиною, а також моніторинг, інтерпретацію лабораторних та функціональних даних, дотримання принципів безпеки, етики та інформованої згоди.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherМедицина сьогодні і завтра 94(4) 2025uk_UA
dc.subjectпитання викладання, лікар-педіатр, методика викладання, академічна підготовкаuk_UA
dc.subjectteaching issues, pediatrician, teaching methodology, academic traininguk_UA
dc.titleКлінічна фізіологія дитячого віку як основа формування медичних компетентностей студентівuk_UA
dc.title.alternativeКЛІНІЧНА ФІЗІОЛОГІЯ ДИТЯЧОГО ВІКУ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ МЕДИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СТУДЕНТІВuk_UA
dc.title.alternativeCLINICAL PHYSIOLOGY OF CHILDHOOD AS THE BASIS FOR THE DEVELOPMENT OF STUDENTS' MEDICAL COMPETENCIESuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації кафедри фізіології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
928-Текст статті-1865-1-10-20260322.pdf782,78 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.