Адаптивне викладання молекулярної біології в медичній освіті: кейс-орієнтовані цифрові рішення та штучний інтелект в умовах змішаного та кризового

Abstract

Воєнний стан в Україні зумовив суттєві трансформації організації освітнього процесу у закладах вищої медичної освіти, актуалізувавши потребу в гнучких, адаптивних та стійких до зовнішніх викликів освітніх моделях. Дистанційна та змішана форми навчання в цих умовах стали не лише вимушеною альтернативою традиційного аудиторного навчання, а й важливим ресурсом оптимізації підготовки майбутніх лікарів, забезпечуючи безперервність освітнього процесу, академічну мобільність та індивідуалізацію навчання.