Методичні рекомендації до практичних занять для студентів. Освітній рівень: перший (бакалаврський) рівень вищої освіти. Галузь знань: І "Охорона здоров'я та соціальне забезпечення". Спеціальність: 16 "Технології медичної діагностики та лікування". Освітня програма: Освітньо-професійна програма першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю: "Технології медичної діагностики та лікування". Навчальна дисципліна: Анатомія людини. Тема заняття: "Анатомія сенсорних структур (анатомія ока та його додаткових структур, анатомія вуха). Методи дослідження у лабораторній практиці (КТ, ендоскопія, оптика)"

Abstract

Актуальність теми: За допомогою зору людина отримує 75-85% інформації із зовнішнього середовища. За допомогою зорового аналізатора людина адекватно орієнтується в зовнішньому середовищі, виконує свої професійні обов’язки. Зоровий аналізатор складається із двох частин: органу зору або ока - периферійної частини і центральної частини, до якої входять підкіркові центри зору і кірковий кінець зорового аналізатора. За допомогою кіркового кінця зорового аналізатора здійснюється аналіз і синтез зорових образів. Знання нормальної будови ока та структур утворів необхідно для офтальмологів. При багатьох внутрішніх хворобах страждає очне яблуко (при гіпертонічній хворобі, цукровому діабеті). Досить часто визначаються вроджені вади розвитку очного яблука та допоміжного апарату.