Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17635
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛимар,  Л. В.-
dc.contributor.authorКоломієць, Т. В.-
dc.date.accessioned2026-02-18T09:17:03Z-
dc.date.available2026-02-18T09:17:03Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.isbn978-966-644-800-5-
dc.identifier.issnУДК 37(091)(477)”1991/2024”(0)-
dc.identifier.urihttp://ir.librarynmu.com/handle/123456789/17635-
dc.description.abstractУ тезах проаналізовано необхідність формування у студентів медичних закладів вищої освіти соціальних навичок взаємодії з особами з інвалідністю. Показано ключові напрями соціального виховання, що включають етичні, комунікативні та інклюзивні компоненти, а також наведено практичні методи їх реалізації в освітньому процесі.uk_UA
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherМатеріали Всеукр. наук.-практ. конф. Історія та філософія освіти в незалежній Україні: освітні й освітньо-філософські аспекти формування історичної пам’яті 20 червня 2025 р., м. Київ / Ін-т педагогіки НАПН Україниuk_UA
dc.subjectсоціальна культура, емпатія, інвалідність, комуні кація, інклюзія.uk_UA
dc.titleПрактико-орієнтований підхід у формуванні компетентностей майбутніх біотехнологівuk_UA
dc.typeOtheruk_UA
Розташовується у зібраннях:Матеріали науково-практичних конференцій кафедри мовної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Tezy_2025 151-152.pdf497,47 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.